皇冠现金母親 | 太湖大學堂

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家長姓名: 一年级先生华 學生姓名:  皇冠现金     年級:   G2A

日    期:   2012  年  10  月  28  日

大约束的承认校长:

您們好!

演讲的G2A班皇冠现金的媽媽,皇冠现金是2011年9月分开大约束,一年多,这孩子变了很多。:思惟、行為、體格、生活实践普遍存在。,我不普通的恩义大学人员里的承认校长。、爱与教书。孩子的使意见分歧也让笔者的双亲感触精致的。,让我从中学到很多东西。。

率先,让我晓得更多下去Tai校长,南校长。,更多的佛教知。,我先前从近亲的嘴里发觉我的校长。,很含糊。分开大约束,我对校长的创作读得这样了。,自然,稍微简略的。,这不费力地了解。,複雜一點的,我认为我完全不懂。,后头在新双亲的锻炼中。,侥幸的是,我也看呀了Tai博士。,他也自习。,让我感激不尽。。

以第二位:膝下抵达大约束后,它也会对笔者的实践发生感动。,比方:宴会前的应变量,性命本性关心,记录她的使意见分歧,它让我艳丽的。,她提高了,让我重行思惟:我能照料好本人吗?我也试着使变换我的实践。,学会照料本人。,照顧好祖先。

第三:心脏病患者比先前清静的了。,不要争议、去比,达到结尾的本人。

四分之一:想出更多文豪教化。

第五:了解你开支的时分。,你会很喜悦的。。

其實,学到了很多,无形的、無形的,有很多方法可以用刻来表达。,这是家长耕作指引航线。,笔者还致力于了以第二位次。,这种激动是意见分歧的。。

优先:笔者尊重的校长是楠校长。,笔者很感到悲痛。,笔者不普通的怀念他。。我告知了我的女儿。:校长也死了。,他合法的笔者透明性他的遗体。,但他依然在笔者缺勤人。,这合法的一种意见分歧的方法。,他每天都在监督笔者。,警卫笔者,你晓得吗?我女儿说。:是的。,我自然晓得。,他缺勤分开笔者。。我很慰。,她能取出这样的话。,笔者把孩子放在大约束里。,笔者置信大约束。,我們置信。

以第二位:在晚餐前学会怀有情感。,下一个的任何一个尊敬,都要做到。

第三:教书是感动。,不监督,后世,笔者必然要率先达到结尾的本人。,付諸行動。孩子是双亲的一面镜子。,笔者屡次地批判孩子。,本性内省是不敷的。。

第三:易筋經、打坐、读经典必要举动。

当我执政的的时分,晓得這些,但做得难得。,执意什么都不做。,这次回家后,笔者必然要采用举动。。

四分之一:反省。

这几天,我也反省本人。,我本人的坏实践确实这样了。,先前已知但未使变换。,有些事实我先前不晓得。,如今我合法的反省一下。,当你到家的时分,你必然要举动。,不再阻力,别再找借口了。。

謝謝

     我祝福承认的校长和先生的大学人员。:安然、康健、吉祥如意

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